2020年春二年级数学下册第5单元混合运算第4课时练习十一导学案无答案新人教版

第5单元 课题：练习十一课型：课时： 练习课第4课时 教师复备 使用说明及学法指导： 栏或学生 1、结合问题自学课本第50-52页练习十一中的4—14题，用红笔勾画出疑惑 笔记栏 点，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带﹡号的帮扶生不做。 学习目标： 1、 巩固混合运算两步计算算式的运算顺序。 2、 通过练习，使学生进一步掌握这部分混合运算的运算顺序，提高计算 的正确率。 3、 在练习的过程中培养学生积极的参与态度和良好的学习习惯。 学习重点： 混合运算的运算顺序。 学习难点： 提高计算的正确率。 教具： 小黑板。 教法 :组织练习、及时反馈。 学法 ：独立练习、思考、反思，自主解决问题。 一、导学目标 （一）、 独立尝试（预习） 自学课本第50-52页练习十一中的4—14题。 （二）、复习并检查（温固）。 1、口答下列各题的运算顺序。（小黑板） 64÷8＋48＋36－2655－7×5 （84－36）÷848÷（8－2）5×9＋6 小结混合运算两步试题的运算顺序。 2、展示本节课的学习目标。(齐读目标) 二、指导练习。 1、练习十一第4题. 指名学生说一说题目的运算顺序。 独立练习，教师巡视，集体订正。 订正时强调书写格式。 2、练习十一第5题. 提示：先要算出得数。