幼儿小班数学教案：探究三角形的神奇之处

一、活动目标1.学生能够认识三角形，并能说出三角形的名称。2.学生能够发现三角形的面积和周长与大小和形状有关系。3.学生能够利用不同的方法测量三角形的周长和面积。4.学生能够通过三角形游戏加深对三角形

一、活动目标 1.学生能够认识三角形，并能说出三角形的名称。 2.学生能够发现三角形的面积和周长与大小和形状有关系。 3.学生能够利用不同的方法测量三角形的周长和面积。 4.学生能够通过三角形游戏加深对三角形属性的认知，增强三角 形相关的数学概念和基本技能。 二、教学重点 1.学生能够认识三角形，并能说出三角形的名称。 2.学生能够通过量角器和粉笔规等工具来测量三角形的周长和面 积。 3.学生能够利用不同的方法来测量三角形的周长和面积，以加深 对三角形的认知。 4.学生能够通过自我探究和合作学习来发掘三角形的神奇之处。 三、教学情景 本次教学将分为三个阶段进行。第一阶段是教师出示三角形实物 和图片介绍三角形的基本属性，并让学生观察并说出三角形的名称。 第二阶段是教师通过实际测量让学生了解如何测量三角形的周长和面 积，以及不同测量方法之间的异同。第三阶段是教师通过游戏任务让 学生加深对三角形相关概念的认识，进一步探究三角形的神奇之处。 四、教学过程 1.三角形介绍 第1页共3页