基于多元表征的高中生物学概念教学策略研究

基于多元表征的高中生物学概念教学策略研究标题：基于多元表征的高中生物学概念教学策略研究摘要：本研究旨在探讨基于多元表征的教学策略在高中生物学概念教学中的应用。通过综合分析相关文献和实证研究，研究发现多