2024高三数学教学的工作总结

2024高三数学教学的工作总结 2024高三数学教学的工作总结1（2148字）　　高考中，我校考生取得了较好的成绩，这与市、县、校各级领导的大力支持分不开的，特别是寇老师和仲主任、闫老师在百忙中，为我

2024高三数学教学的工作总结 2024高三数学教学的工作总结1（2148字） 高考中，我校考生取得了较好的成绩，这与市、县、校各级领导的大力支持 分不开的，特别是寇老师和仲主任、闫老师在百忙中，为我们高三教学工作提供 了准确的、及时的指导，当然这也与我们高三数学组全体教师的团结协作和奋力 拼搏是分不开的。回顾一年的教学工作，我们有成功的.经验，也发现了不足之 处。下面就去年的具体做法谈谈自己的一点看法，总结如下： 一加强集体备课优化课堂教学 新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学？无论是教师还是学生 都感到压力很大，针对这一问题备课组在王修汉校长、谢镇祥主任的领导下，在 张群怀主任的具体指导下，制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化 集体备课，培养学生素质的具体要求。即优化课堂教学目标，规范教学程序，提 高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基 础。 在集体备课中，注重充分发挥各位教师的长处，集体备课前，每位教师都准 备一周的课，集体备课时，每位教师都进行说课，然后对每位教师的教学目标的 制定，重点、难点的突破方法及课后作业的布置等逐一评价。集体备课后，各位 教师根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课，这样，总体上， 集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥 自己的特长，因材施教。 实行新教材后，高考的要求和高考的内容都发生了很大的变化，这就要求我 们必须转变观念，立足课本，夯实基础。复习时要求全面周到，注重教材的科学 体系，打好“双基”，准确掌握考试内容，做到复习不超纲，不做无用功，使复 习更有针对性，细心推敲对高考内容四个不同层次的要求，准确掌握那些内容是 要求了解的，那些内容是要求理解的，那些内容是要求掌握的，那些内容是要求