综合性学习《古诗苑漫步》教学设计3

综合性学习《古诗苑漫步》教学设计3　综合性学习《古诗苑漫步》教学设计3“古诗苑漫步”综合实践指 导 方 案南川三中初二年级 尧彬课题背景：1、学习了一些古诗词，有一定的基础；2、我国

综合性学习《古诗苑漫步》教学设计3 综合性学习《古诗苑漫步》教学设计3 “古诗苑漫步”综合实践 指导方案 南川三中初二年级尧彬 课题背景： 1、学习了一些古诗词，有一定的基础； 2、我国有丰富的古诗词，值得让学生收集、整理，更是一 次美的洗礼。 活动目的： 1、了解古诗词，增强爱国主义，激发学习兴趣； 2、分门别类编辑古诗词，增强学生综合审美、动手等能力； 3、写诗评或体会，培养学生的评价能力；