《说勤奋》评课

《说勤奋》评课　　《说勤奋》评课（通用16篇）　　《说勤奋》评课 篇1　　整堂中教师引导同学采用读书做记号的方法来学习这课文，放权给学生，给他们独立阅读、思考、理解课文机会，接着让他们讨论、质疑、