浅谈在课堂教学中进行素质教育

浅谈在课堂教学中进展素质教育 传统教学模式中，把传授知识、开展智力作为主要任务，掌握知识的多少常常被作为衡量学习和教学水平的唯一尺度，而无视了各种能力的评价，其结果使部分学生“高分低能”，既缺乏创新精