九年级物理17.2科学探究—怎样产生感应电流教案沪科版

物理九年级沪科版17.2科学探究 怎样产生感应电流教案基本要求：1. 了解常用电池的结构、性能及使用注意事项，在生活中能根据需要选择合适的电池。2. 了解目前常用的几种发电方式中能量的转化过程、开发利

物理九年级沪科版17.2科学探究 怎样产生感应电流教案 基本要求： 1. 了解常用电池的结构、性能及使用注意事项，在生活中能根据需要选择合 适的电池。 2. 了解目前常用的几种发电方式中能量的转化过程、开发利用的可持续发展 情况。 3. 了解各种电池和火力发电方式存在环境污染，提高环保意识。 4. 通过实验探究，知道导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。 5. 经历科学探究的交流与合作过程，养成交流与合作的意识和能力。 重点内容： 1. 了解常见的干电池、蓄电池、太阳电池和燃料电池的能量转化特征以及它 们的主要结构；知道干电池和蓄电池能够造成环境污染，不要随便拆开或乱丢弃； 各种发电方式中有关能量的转化过程、影响可持续发展的因素。 2. 对感应电流产生条件的探究。 难点内容： 科学探究产生感应电流的条件及对切割磁感线的理解。 重点内容讲述： 电能是日常生活中的重要能源，它主要来自两个方面，一是电池，二是发电 机。 一. 电池。 电池是一种把其他形式的能转化为电能的装置，电池提供的是直流电（介绍 直流电与交流电）。由于制作材料、工作原理和用途的不同，电池有很多种类。 1. 化学电池 化学电池是把化学能转化为电能的装置，是生活中最常用到的电池。化学电池的