江西教师资格高中英语人教版说课稿

新教材第一模块Unit 2 Writing说课稿 厦门一中集美分校 王碧文 一、说课标高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习基础上，进一步明确英语学习目的，发展自主学习和合作学习的能力；

Unit2Writing 新教材第一模块说课稿 厦门一中集美分校王碧文 一、说课标 高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习基础上，进一步明确英语学习 目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略，培养学生的综合语言运 用能力，使他们在学习过程中，促进心智、情感态度，学习策略，文化意识的发展，形成正 确的人生观和价值观，提高人文素养。 二、指导思想与理论依据 新课标要求高一学生能有效地使用口头或书面语言描述个人经历，能初步对学习过程 和结果进行自我评价，调整学习目标和策略。在教学活动中，依据新课标和建构主义理论， “”“”“”“”“ 以及克拉申语言习得理论，设定情景创设、相互协作、会话商讨、意义建 ”“”“” 构、相互评价等环节，通过脚手架的支撑作用，为学生构建发展平台，充分发挥 学生的主动性、积极性，使学生在学习过程中不断体验成功，增加自信心。 三、教学背景分析 （一）教材地位及知识结构关系 “” 本单元的话题是世界英语，介绍了英语语言的起源、发展变化形成原因，它的发 展趋势，及英语在不同国家产生的差异，使学生感受语言的多文化、多层次、多元性，要求 “MyExperienceofLearningEnglish” 学生根据自己的亲身体验完成的主题写作任务， 这是一个贴近学生生活和语言水平、可挖掘性的主题。 （二）教学重点和难点 教学重点：写作过程中指导学生进行讨论、规划文章结构，列出提纲，培养写作技能。 教学难点：指导学生对自己作品、同伴的作品进行评价。 （三）学情分析 所教的学生由于择校生较多，学生英语水平总体不高，程度参差不齐。通过生生互动 来克服语言表达上的障碍。