初中历史课堂教学中问题情境设计的研究

初中历史课堂教学中问题情境设计的研究徐燕芬 摘 要:施教之功,贵在引导,而引导之功,贵在善问。“问题教学法”越来越受到重视,而问题情境设计是“问题教学”的第一步,是能否激发学生探索问题的关键。本文