《方程的意义》的评课稿

《方程的意义》的评课稿 　　本节课是义务教育课程标准试验教科书五年级上册第一单元第一课时的内容。我被执教老师精心设计的教学设计和抛砖引玉的答复所震撼，不禁思考这样一个问题，为什么有的老师得不出自己预想