2021年北京大望路中学高三语文下学期期末试卷含解析

2021年北京大望路中学高三语文下学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。茅以升：桥梁·栋梁·脊梁宁滨茅以升建桥的志向起于儿时的一次塌桥经历。青年时期，

年北京大望路中学高三语文下学期期末试卷含解 2021 析 一、现代文阅读（分，共题） 353 1. 阅读下面的文字，完成下列小题。 茅以升：桥梁·栋梁·脊梁 宁滨 茅以升建桥的志向起于儿时的一次塌桥经历。青年时期，他的桥梁梦又有了升华，他 曾在日记中写道：“以詹天佑为楷模，出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为国建造新型 大桥。”应该说，对于桥的追寻贯穿了茅以升的一生。在他生命的各个阶段，都能看到他 在不断寻找架桥的起点和支点。 为了实现自己的桥梁梦，大学期间，茅以升学习极为勤奋，仅整理的笔记就多达200 本，近千万字。正是这种超越常人的勤奋，使得他成为唐山工业专门学校成绩历史最高纪 录的保持者。茅以升被保送美国康奈尔大学留学，他用超凡实力打破了教授的质疑，仅用 一年时间就以优异的成绩取得了硕士学位。为了尽快掌握造桥的实际本领，他白天在桥梁 公司实习，晚上去夜校攻读博士学位，星期天则去图书馆埋头苦读。最终，依靠超乎常人 的毅力和争分夺秒的勤奋，茅以升成为卡内基理工学院第一个工科博士。 茅以升生前曾说：人生一征途尔……回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷， 忽洪涛，幸赖桥梁以渡，桥何名欤？曰奋斗。这正是他一生奋斗不息的真实写照。 20世纪初，茅以升经历过中国革命热潮的洗礼，对于“国家”二字有了更深的领悟。 还是在国内求学期间，他在一篇文章中写道：“国内仅有的几座像点样的铁路大桥都是外 国人修的，这是我们学工程的人的最大耻辱。” 1919年11月，顺利通过博士论文答辩的茅以升获得了康奈尔大学颁发的“斐蒂士” 金质奖章。面对几所著名大学和几家桥梁公司的争相邀请，经过深思熟虑，他决定回到祖 国。“纵然科学没有祖国，科学家是有祖国的。我是中国人，我的祖国更需要我！”如 今，只要说到茅以升，人们就不由自主地联想到钱塘江大桥，这座著名的桥梁，已经成为 茅以升爱国报国的象征。 1920年归国后，他还发现了另外一条报国之路——开展工程教育，培养桥梁工程人 才。 早在建设钱塘江大桥时期，茅以升就已经开始了在科教育人道路上的探索。每年暑