聚焦课程改革着力艺术教育学校工作总结

聚焦课程改革着力艺术教育学校工作总结 　20xx的今年，对于我们附校来说，是非常艰巨的一年，是如何在附校开局实施的头一年。通过四年开展规划的梳理制订，全校教职员工明晰办学目标：厚德、育美，并围绕这一

聚焦课程改革着力艺术教育学校工作总结 20xx的今年，对于我们附校来说，是非常艰巨的一年，是如何 在附校开局实施的头一年。通过四年开展规划的梳理制订，全校教 职员工明晰办学目标：厚德、育美，并围绕这一目标，认真推进 “两纲”实施，教师育德能力得到提升，学生的“两纲”精神得到 培育。 1、聚焦德育，研发实施校本课程 我校确立了“学有潜力、腹有修养、自信、自强的生”的培养 目标，积极推行新课程改革，更新观念，求真务实，立足本地实 际，充分挖掘浦东地域文化资源，开发实施校本课程，尤其是我校 在校本课程与艺术教育相整合、浦东故事文化与学科教学整合等方 面进行了有益的实践尝试。 学校加强校本课程研究，编制校本课程试用本《学讲故事》 一、二年级二册，《民俗节日》一册，《福娃带我学环保》一册， 并凸显课程实施，举行了以“弘扬民俗文化，喜迎世博盛会”为主 题的署德育课程展示活动一次，新区少先队展示活动一次，共开课 6节，校本课程的实施在新区文明单位、三星级法制教育示范学 校、绿色学校、语言文字标准化示范校、艺术特色学校复评也得到 较好的反响。学校申报两纲教育示范基地，同时汇编了《品德与社 会学科渗透“两纲”教育读本》，《学科渗透<青少年法制教育读 本>导引》上下两册以及《学科渗透特色教育案例、课例、论文汇 总》一本。 2、聚焦课堂，促进教师有效教学 学校有效实施落实以“推进‘两纲’实施，培育教师师德，提 升育德能力”为目标的《教院附校教师师德与育德能力培训实施方