与学生谈话交流有效策略阶段性的述职报告_1

与学生谈话交流有效策略阶段性的述职报告 与学生谈话交流有效策略，在2010年被滨城区教研室立项为班主任高级研修研究课题。在近一年的研究中，我课题组成员积极努力，扎实开展研究工作，也初步取得了一些