农村中小学领雁工程德育骨干教师培训方案

＃＃区农村中小学领雁工程德育骨干教师培训方案 根据省农村中小学教师“领雁工程”实施工作的统一部署和《关于贯彻省“领雁工程”精神，开展＃＃区农村中小学骨干教师培训的实施意见》（仑教〔＃＃〕120号

＃＃区农村中小学领雁工程德育骨干教师培训方案 根据省农村中小学教师“领雁工程”实施工作的统一部署和《关于贯彻省 “领雁工程”精神，开展＃＃区农村中小学骨干教师培训的实施意见》（仑教 〔＃＃〕120号）精神，结合我区农村中小学德育骨干教师的实际，特制订本 方案。 一、指导思想 以国家教育政策法规为依据，以《教育部关于进一步加强和改进师德建设 的意见》和《中小学德育工作规程》为指导，以新课程基本理念为依托，遵循 中小学德育教师成长规律，坚持按需施训、学研学用相结合的原则，突出针对 性、实效性和前瞻性；整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，增强培 训实效，培养我区一批德育骨干教师队伍。 二、培训对象 中小学政教主任、年级组长、心理健康教育教师、辅导员、班主任等。 三、培训目标 通过培训，使培训对象在人文素养和师德修养、德育理论水平、学校德育 实际工作能力、德育研究能力等方面得到显著提升。 四、培训时间与内容 （一）培训时间 农村中小学德育骨干教师培训时间为＃＃年4月—＃＃年12月，共计320 学时。 （二）培训内容 课 板块 培训内容 培训专题 培训形式 时 教师的素养 8 讲座 综合素养 师德修养与 (16课时） 人文修养 教师的人文修养 8 讲座、交流 学校德育理论与方法 8 讲座 班主任工作规范与工作艺术 8 讲座 学生心理健康教育与班级管理 8 讲座 德育理论 德育理论学 班级活动设计、组织与管理 8 讲座 (80课时） 习与交流 班主任工作论坛 8 论坛交流 德育叙事与反思 8 自我研修 学校德育工作案例采集与评价 8 自我研修