小数点位置移动引起小数大小的变化教学设计

《小数点位置移动引起小数大小的变化》教学设计　　教学目的：　　1．理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律；　　2．通过观察、操作、概括、总结，培养学生思维能力；　　3．教育学生养