乃哟乃（教案） 音乐二年级上册

《乃哟乃》教案教材分析：《乃哟乃》是人音版二年级上册第二课《幸福的歌》 中的学唱歌曲，是一首简短的土家族民歌，2/4拍，全 曲由五个小乐句 组成。旋律中只用“do mi sol ”三 个音，而且每个乐

《乃哟乃》教案 教材分析： 《乃哟乃》是人音版二年级上册第二课《幸福的歌》 中的 学唱歌曲，是一首简短的土家族民歌，拍，全 曲由五个小乐 2/4 句组成。旋律中只用”三 个音，而且每个乐句的句 “do mi sol 尾最后一小节都是顺序，音高、节奏完全相同。由 “sol mi do ” 于歌曲乐句的长 短不同，形成了 有变化句 “2+2 +3 +3 +3" 式结 构，旋律简单而不单调，欢快而热烈，表现了土家儿童 欢 乐开朗的性格。 学情分析： 二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，身 心可塑 性强。有意注意的时间较短，同时是学生第一次 接触可能性的问 题，不大容易理解，所以在教学方法的 选择上应主要采用游戏的 形式，让学生在玩中体验，玩 中创造。在游戏中让学生理解教材 中比较抽象的内容， 建立学生的表象同时将所学的理论进一步 在生活中应 用，从而达到教者的目的。 教学目标：、利用音学唱歌曲。 15. 3. 1H 、了解土家族的风土人情，感受土家族人 民的 2 热情。教学重难点：利用手势，学会歌曲。 教具：多媒 5.3.1