沪教版数学一年级上册《加倍与一半》的教学反思

沪教版数学一年级上册《加倍与一半》的教学反思 　　1、 学生在生活中已经接触到“加倍”和“一半”，只是没对它做过标准的数学定义。黄老师用有效的情景引入，很好地诠释了“加倍”和“一半”的意思，给了学生强