中班科学教案及教学反思手机

中班科学教案及教学反思《手机》设计意图 新《纲要》指出，儿童是独立进展的个体，只有在自主活动过程中，儿童才能充分表达自身存在的价值，更好地获得进展。所以我设计了这节活动，重点突出幼儿的主动性和