基于工作过程系统化的高职课程改革初探

基于工作过程系统化的高职课程改革初探 阐述基于工作过程系统化的高职课程建设和改革的必要性，提出高职课程的改革及优化必须经过课程分析、设计、实施和评价等4个基本环节，并着重探讨每个环节的工作重点。