初中语文《黄河颂》教学反思

初中语文《黄河颂》教学反思 　　诗歌贵形象思维，且讲究含蓄。当诗人描绘事物时，他的目的往往不在于说这事物怎样，而在于表达自己的思想感情；写景那么是借景抒情，咏物那么是借物言志。而这些形象也好，情感也好