理想中校长的样子

理想中校长的样子从某种意义上说，一个校长就是一所学校。一位好校长就是一所好学校。一位东北地区的教委主任写过一本关于校长的报告文学，他用的书名是《圣园之魂》。“圣园”是校园，“魂”即校长的精神与思想。的

理想中校长的样子 从某种意义上说，一个校长就是一所学校。一位好校长就是一所 好学校。一位东北地区的教委主任写过一本关于校长的报告文学，他 “”“” 用的书名是《圣园之魂》。圣园是校园，魂即校长的精神与思 “”“” 想。的确，校长应该是一校之魂。正是因为这个魂，学校才显出 了生命的蓬勃生机。各种各样的《校长学》已经将优秀校长的素质描 绘得淋漓尽致了，我还有什么新的发现呢？我心目中的理想校长应该 是什么样的呢？ 一、理想的校长，应该是一个能够清晰认识到自己的价值与使命， 具有奉献精神和人文关怀的校长。 苏联曾经有一位非常著名的教育家加里宁，他说过：教师是过去 和未来之间的活的环节，是克服人类无知和恶习的重要的社会成员， 是过去历史上所有崇高而伟大的历史人物跟新一代人之间的中介人。 在这里，加里宁说的是教师，但这话同样适用于对校长的评价。因为 从某种意义上说，校长也是教师，是特殊的教师，其特殊性在于他是 教师的教师。一个个的教师聚集在学校，而校长便是这个学校的灵魂， 校长是聚集教师精神的种力量。 任何一个校长，任期都是有限的。即使有些地方搞校长任期目标 制，有的校长可能当的时间长一些，但是，他当的时间再长，在学校 的历史上也还是很短暂的，只是学校无尽发展长河中的一个环节。然 “” 而，正是这一个又一个的环节，正是这一个又一个的校长，造就了 我们学校的声誉，托起了基础教育的希望。学校的沧桑变迁，学校的