幼儿园大班优秀数学教案《新车》教学设计

幼儿园大班优秀数学教案《新车》教学设计活动目标：1、感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。2、学习对给定的4个数字进行不同的排列组合。3、乐于与同伴、老师交流自己的发现，能在合作讨论的

幼儿园大班优秀数学教案《新车》教学设计 活动目标： 1、感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。 2、学习对给定的4个数字进行不同的排列组合。 3、乐于与同伴、老师交流自己的发现，能在合作讨论的基础上发 现问题。 4、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。 5、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。 活动准备： 教具：教师自己车的PPT。 学具：两人一张新车图片，两人一套数卡（1349）、笔和白纸。 教学重点：了解几个数字排列组合的规律。 教学难点：寻找又快有全的排列组合方法。 活动过程： 一、在观察的基础上了解新车，引出课题 1、师：车上有什么？汽车由几部分组成？ 幼儿：车轮、车灯、车门、方向盘、座位┄┄ 教师小结：汽车由车头、车身、车尾三部分组成。 2、师：我这里有许多汽车的图片，你们两人一张图片，看图片上 的车有什么特别？你喜欢它什么？ 幼1：我的汽车车灯特别大、特别亮，晚上开车不怕黑。 幼2：我的汽车车门像大鸟的翅膀，可能还会飞吧！