2020历史同步导学提分教程人民必修三讲义：专题三 专题知识整合 WORD版含答案

eq \o(\s\up7(),\s\do5(对应学生用书P037))一、中国近代史上向西方学习的三个重要阶段近代中国向西方学习，经历了由器物学习到制度学习再到思想文化学习的三个重要阶段，这些阶段性特征

对应学生用书P037 \s\up7() 、 一中国近代史上向西方学习的三个重要阶段 近代中国向西方学习，经历了由器物学习到制度学习再到思想文化学习的三 个重要阶段，这些阶段性特征的生成，既是中国社会发展的客观需要，也是整个 世界紧密联系成为一个整体过程中西方对中国的冲击与影响的必然结果。三个阶 段之间存在继承和发展的内在联系，贯穿始终的主线是中华民族的救亡图存。 阶段 时间 主要内容 代表 指导思想 特点 用西方先进的技术维护封建 鸦片战争 林则 统治，挽救民族危机；停留在 第一 到甲午中 ( 器物西方 徐、魏 “中体西 “器物”学习的表层阶段，并 阶段 日战争时 ) 物质文明 源；洋 用” 未触动封建制度和旧文化的 期 务派 根基 第二 甲午中日 政治制度 康有 由天赋人 通过发展资本主义挽救民族