一年级下期生活生命与安全教案

1.西瓜子的旅行教学目标：1、招待西瓜子被吞到肚子里以后会经过人的消化系统的各个器官，最后被排除体外;2、知道人和植物是两种不同的生命体，存在差异；学习感知和理解植物生长的规律。教学重、难点：1、知道

1. 西瓜子的旅行 教学目标： 1; 、招待西瓜子被吞到肚子里以后会经过人的消化系统的各个器官，最后被排除体外 2 、知道人和植物是两种不同的生命体，存在差异；学习感知和理解植物生长的规律。 教学重、难点： 1 、知道西瓜子被吞下肚子后，会依次进入食管、胃、小肠、大肠，最后被排泄出来。 2 、感知植物的生长规律。 1 教学安排：课时 教学过程： 一、活动导入 人是身上能长出西瓜吗？你想长出西瓜吗？为什么？有什么办法长出西瓜吗？自己曾经吞下过 西瓜子或其他一些核吗？吞下后，长出西瓜或其他什么东西了吗？ 二、主题活动 ◆ 生命小秘密 1“” 、老师讲西瓜子旅行的故事，让学生来说说西瓜子都到过哪些地方。 2 、讨论：西瓜子能在人的身体里生长发芽吗？为什么？ 3 、一起来了解西瓜生长的过程。 ◆ 生命小智慧 1 、看图，猜猜哪颗西瓜子能发芽。 2 、植物认养活动：引导学生介绍自己喜欢的一种植物，讲讲喜欢的原因，用一句话赞美它，并 想想能为它做什么事。 4 、种子发芽：在家，做一做一个种子发芽的实验。 三、课堂小结 2. 美丽的缺牙巴 教学目标： 1 、使学生了解换牙是每个人都会经历的正常现象，并帮助学生接受这一成长现象。 2 、通过换牙、蝉脱壳、蚕蛹成蛾等事例，让学生明白生命是在变化中不断成长的。 3 、让学生结合自身实际，感知生命在变化中不断成长。 教学重、难点： 1 、换牙是每个人都会经历的正常现象，应正确看待和接受这一现象。 2 、让学生通过换牙现象明白生命是在变化中不断成长的。 教学安排： 1 课时 教学过程： 一、活动导入 . 同桌之间相互看看对方的牙齿，说说你的发现 二、主题活动