四年级下册心理健康教育教案

一、 学情分析 四年级学生在思维及心理方面相对三年级都有了很大的变更，他们开场转变自己的思想方法，从过去笼统的印象推断转变为较详细的分析。这些分析主观性较强，侧重对自己喜爱的事物细致分析。比方在作文中