2021年高中化学教学论文(2)

高中化学教学论文(2) 高中化学教学论文 (2)设疑法。“学则须疑”，通过设疑引发学生兴趣，然后经过讨论分析，明白道理，从而提高学生认知能力。 (3)竞争法。学习需要营造竞争的氛围，使压力变为