大班幼儿对潜在危险的认知状况及其教育策略研究——以哈尔滨市城区幼儿园为例的开题报告

大班幼儿对潜在危险的认知状况及其教育策略研究——以哈尔滨市城区幼儿园为例的开题报告一、研究背景与意义随着社会的进步和生活水平的提高，现代化的城市生活给孩子带来了更多的娱乐方式，但同时也带来更多的潜在危