高三数学知识点基础薄弱的学生也能考好

高三数学知识点：基础薄弱的学生也能考好 面对步步逼近的高考，常听数学基础薄弱的同学感叹：“成也数学，败也数学。”作为老师无不为之动情。一方面这些同学数学基础不扎实，对数学缺少兴趣，信心不足，畏惧

16 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 高三数学知识点：基础薄弱的学生也能考好 “ 面对步步逼近的高考，常听数学基础薄弱的同学感叹：成也数 ” 学，败也数学。作为老师无不为之动情。一方面这些同学数学基础 ; 不扎实，对数学缺少兴趣，信心不足，畏惧数学另一方面，大家又 对学好数学抱有美好的愿望，默默下决心，争取一搏，体现个人价值。 在这矛盾与困惑中会逐步形成焦虑心理，欲速则不达，甚至导致恶性 循环。其实，数学基础薄弱的同学，同样能够学好数学，考好数学， 甚至能够爱上数学。这就需要我们运用教育学和心理学的基本原理， 结合数学复习的特点，精心构建复习策略，科学安排辅导计划，从知 识、智力、技能、心理多方位着手，才能收到理想的效果，下面谈谈 一些看法，供大家参考。 一、激励信心 让基础薄弱同学树立学习信心，必须从知识辅导与心理启迪双管 ; 齐下。通过揭示数学问题以及解题的本质，消除对数学的恐惧心理 ; 把数学问题趣味化、基础化、生活化，使同学们体会数学的可参与性 ; 把数学思维方法合情化、自然化、人文化，使同学们亲近数学变传 “”; 统的一讲到底为师生共同参与，使同学们体验成功的快乐变传统 “” 的简单对错评价为寻找闪光点，不失时机的进行激励，让学生觉 “”; 得我在进步变常规的使学生体会差距加大压力的同卷考试，为分