三年级上册道德与法治1《学习伴我成长》教学反思三篇

教学过程比较刻板，在动态生成中我发现不少问题：第一，教材活动与结论不能很好地对接。第二，所有的问题设计几乎都停留在学生的经验层次，不能使 其深入思考，缺乏梯度和思维的力度。第三，课堂信息过于碎片化，整