小学课题例会制度

小学课题例会制度 为了更好地推动课题研究工作的开展，充分发挥课题组全体教师的力量，整体提高课题研究水平，建立。请课题全成员严格执行制度，认真履行职责。 1、例会内容 ①、有关课题的理论、培训 ②、总结

小学课题例会制度 为了更好地推动课题研究工作的开展，充分发挥课题组全体教师的 力量，整体提高课题研究水平，建立。请课题全成员严格执行制 度，认真履行职责。 1、例会内容 ①、有关课题的理论、培训 ②、总结前段工作，布置下段工作。 ③、集体备课、听课、评课或课题进展情况交流分析。 ④、交流教学和研究方法，解决研究中的问题，撰写、交流反思笔 记。 2、例会要求 ①、每学期两次、假期一次，课题组长具体协调，确保例会时间和 地点，严格考勤纪律，组织课题组成员按时参加课题组的学习、研 讨活动和会议。 ②、课题组成员汇报各自的工作进展情况，交流所收集和的资料， 及时反应研究实验进程中存在的问题。 ③、根据具体情况调整课题实践实施方案，并由课题组长布置下一 段时间具体的研究任务。 ④、注重会议的内容与质量，学习研讨都要作好记录，不能流于形 式。 《课堂教学中开展语篇教学的方法与策略》课题组 xx年10月16日 课题例会制度 [篇2] 课题组会议是确保课题研究按方案实施的重要手段之一，通过课题 组的会议使教师之间的交流得到加强，能有针对性地对课题研究中