燕坊中学教育督导评估基本情况[修改版]

第一篇：燕坊中学教育督导评估基本情况燕坊中学教育督导评估基本情况 自 查 报 告一、学校基本情况 1、学生基本情况。我校为三年制初级中学，现有在校学生数为479名， 共10个教学班，校平均班额数为47

第一篇：燕坊中学教育督导评估基本情况 燕坊中学教育督导评估基本情况 自查报告 一、学校基本情况 147910 、学生基本情况。我校为三年制初级中学，现有在校学生数为名，共个教学班，校平均班额 47.9465103.7%061600714808 数为。近三年初中招生数共计人（初中三年保留率为），年人、年人、 157674062770721008187 年人。近三年初中毕业生数共计人，年人、年人年人。本学年学生变动： 2512211 增加学生数人（本县外乡转入到本乡人，外县来我校借读人、本县外乡借读于我校人）、减少 1138 学生数人（转出至外县人、辍学人）。 2333100 、教师基本情况。学校现有教师名，其中正副校长名。专任教师合格率％，专任教师接受 100100% 计算机培训达％，省远程教育培训考试通过率。 3 、办学条件。学校校园面积为；建有物理、生化实验室、现代远程教育教室（计算机室、多媒体室、 381311238025 光盘播放室、电子备课室）；拥有微机台，生机比达：；图书室藏书总量册，生均册。 二、主要成绩与做法。 （一）明确办学方向，确立办学思想 “ 我校认真组织学习现代教育理论、教育思想，坚持正确的办学方向，以培养学会认知、学会做事、学 ”“” 会与他人共同生活、学会生存的现代型人才为目标，牢固树立为家长和学生提供优质教育和优质服务的 “” 办学宗旨，以师生共同发展为本，本着质量求生存，创新求发展，科研求品牌，特色求声誉的办学方针， 遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念、科研兴校、民主合作的管理理念、与时俱进求突破， 深入细致抓落实，强化了人文教育，培养了创新精神，提高了综合素质，指导和促进了学校工作全面开展。 （二）强化师德建设提高育人水平 “”“” 我校以高尚的精神塑造人，高雅的气质影响人为目标，以树形像、铸师魂、重师能、展师风为核心， “” 以发扬敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓五种精神为教育的主要内容，对新形势下如 何进行师德建设方面做了积极探索，使全校教职工精神面貌焕然一新。 （三）整体推进校本培训，提高教师队伍素质。 学校建立校本教研制度，成立校本教研行动指导组，形成校本教研网络，学校校本培训工作抓得实， “” 抓得细，确立了立足校本教研深化课堂改革促进师生共同发展的校本研究理念，促进了教师专业成长。 教师们的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成绩。 1 、强化学习，准确定位校本教研