七年级生物下册 第十章 人体内的物质运输和能量供给 第二节 血管和心脏教学反思 （新版）苏教版

心脏和血管 一、引领学生进行科学探究 这节课，在教师的引领下，学生经历了一个完整的探究过程。不管是发现问题、猜想、模拟实验、记录数据、分析数据，都让学生亲身参与，学生在动手实践、观察、归纳、分