“全人”教育理念融入高职院校“第二课堂”工作的路径探究

“全人”教育理念融入高职院校“第二课堂”工作的路径探究“全人”教育理念融入高职院校“第二课堂”工作的路径探究摘要：随着社会的进步和教育改革的深入，高职院校的培养目标已经从简单的专业技能培养扩展到全面发