涉江采芙蓉资料公开示范课教学设计

《涉江采芙蓉》教学设计渭南市瑞泉中学 刘慧玲教学目标： 一、感知层次： 1、了解有关《古诗十九首》的文学常识。 2、 有感情地朗读并背诵《涉江采芙蓉》。 二、感受层次： 诗歌的思想内涵。 三、感悟