小学语文《钓鱼的启示》公开课优秀教案

小学语文《钓鱼的启示》公开课优秀教案 　教学目标： 　1、理解父亲没有商量余地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得

小学语文《钓鱼的启示》公开课优秀教案 教学目标： 1、理解父亲没有商量余地要“我”将鲈鱼放回湖中的理 由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教 育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱 惑的能力。 2、有感情地朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理 活动，并能概括“我”的心情变化的过程。 教学重难点： 课文最后一部分有些句子的含义深刻，学生受年龄、经历的 局限，领会起来会有一定的困难。 教学过程： 一、直接导入、释题 这节课我们继续学习第13课《钓鱼的启示》，请看老师写 课题。板书：钓鱼的启示 你们觉得课题中哪个词最关键？那“启示”是什么意思呢？ （启发指示，使有所领悟） 通过此环节的学习，让学生对“启示”有一个初步的理解。 二、抓“启示”的句子。 1、通过钓鱼这件事，作者又从中获得什么启示呢？答案就 在文中，用你善于发现的眼睛找一找吧！ 2、谁愿意把找到的句子与大家交流呢？ a、课件出示：