湘教版初中地理七年级上册《4第1节 天气和气候》教案 (4)

第一节 天气和气候【学习目标】1、知道天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两个术语。 2、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 3、用实例说明人

三教上人（A+版-ApplicableAchives） 第四章 第一节天气和气候 【学习目标】1、知道天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两个术语。 2、识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 3、用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护环境的重要性。 【重点难点】1、天气和气候的区别 2、识别常用天气符号 【自学指导】 一、阅读课本了解天气与气候的联系和区别。 1、天气和气候的概念 （1）天气现象的突出特点是、。 （2）气候指一个地方的天气平均状况，它具有相对的。 2、天气和气候的联系和区别 ①无论描述天气还是气候，都围绕和两方面。 ②天气具有（多变、稳定）的特点，天气所表述的是（短、 长）时的大气状况；气候是对（短、长）时天气状况的概括，气候所 表述的特点是（多变、稳定）的。 二、阅读课本，识别常用天气符号，能看懂简单的天气图。 1、看课本“主要天气符号”，熟记它们。 2、读课本“卫星云图”： 绿色表示（陆地或海洋），蓝色表示（陆地或海洋），白色表示 ，白色越浓，下雨的可能性（越大或越小）。 3、完成课本活动题第2、3题。 【合作探究】 各小组制作的天气符号卡片展示（实物投影），请其他同学认读，再请同学播报图 4-3城市天气预报，检查对天气符号熟悉程度。 1 三教上人（A+版-ApplicableAchives）