《这儿真好》教学活动反思

《这儿真好》教学活动反思 　　苏霍姆林斯基曾经说过：“在学生的脑力劳动中，摆在第一的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进展思考，也就是说，让学生进展生动地创造。”在培养学生个性化阅读能力时