中小学经济教育实施策略

中小学经济教育实施策略本文作者：刘丽湘 赖德胜 裴秀芳 单位：北京师范大学经济与工商管理学院 山西省教育科学研究院 中小学经济教育是指有目的、有计划地培养中小学生对经济世界的理解、经济知识的运用以及

中小学经济教育实施策略 本文作者：刘丽湘赖德胜裴秀芳单位：北京师范大学经济与 工商管理学院山西省教育科学研究院 中小学经济教育是指有目的、有计划地培养中小学生对经济世界 的理解、经济知识的运用以及参与现实经济生活的能力，内容涉及创 业教育、消费理财教育、职业生涯教育、商业教育等。其宗旨在于培 养我国未来社会的公民对社会经济现象的分析、判断、适应能力以及 参与社会经济生活的自觉性和责任感。纵观世界主要发达国家的课程 计划，绝大多数是在小学期间开设经济学课程的，而在我国恰恰是个 1 例外〔〕。本文尝试对当前国内外中小学经济教育的现状进行梳理总 结，以期在汲取国外先进中小学经济教育经验的基础上，审视我国中 小学经济教育的现状，提出改革我国中小学经济教育的合理化建议。 一、国内外中小学经济教育现状 （一）国外中小学经济教育现状 ,, 一般来说，市场化程度越高经济越发达的国家开展中小学经济教 ,, 育的历史越长经验也越丰富开展得也就越深入。而这些国家发展中 小学经济教育的目的多在于培养经济人才，提升公民素质，开展创业