《祖父的园子》教学设计.doc

《祖父的园子》教学设计佛山市南海区罗村实验小学 吴晓如设计理念：语文较其他学科而言，只有更注视语言形式，才能实现语文教学本位的回归。本节课力求在自读自悟的基础上，结合具体的文本，通过师生互动探究，使