一年级语文上册教案——《司马光》阅读体验性学习的尝试与思考

一年级语文上册教案——《司马光》阅读体验性学习的尝试与思考　　阅读体验性学习是语文新课程所倡导的以注重情感体验为主要目的的一种阅读取向。它张扬的是学生阅读的言说权，即在阅读中让学生自己来解读，从而凸现