中学教师资格证考试教育知识与能力中学题库100题含答案513版

中学教师资格证考试《教育知识与能力（中学）》题库100题含答案1. 题型：单选题教师利用美好的事物，优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是（ ）。A说服教育法B榜样示范法C情感陶冶法

中学教师资格证考试《教育知识与能力（中学）》题库100题含答案 1. 题型：单选题 教师利用美好的事物，优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是（ ）。A 说服教育法 B 榜样示范法 C 情感陶冶法 D 奖励与惩罚法 考点 德育的方法 解析 本题考查的是德育方法。情感陶冶法是指通过设置一定的情境让学生自然而然地得 到道德、情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。情感陶冶法的具体实施途径包 括教师的师爱、环境陶冶、艺术陶冶三个方面。基本要求：（1）创设良好的情 境；（2）与启发说服相结合；（3）引导学生参与情境的创设。综上所述，C项正 确。 A项，说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方 法，说服教育法是德育工作的基本方法，故排除。 B项，榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方 法。榜样包括：伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样，故排除。 D项，属于无关干扰选项，故排除。 因此，本题正确答案为C。 2. 题型：单选题 王超看到那些欺负弱小的同学经常受到老师的严厉批评，而那些与他人友好相处的 同学则受到大家的喜爱。久而久之，他成为一个乐于助人、友爱同学的学生。这种 学习属于（ ）。A 观察学习B 迁移学习C 试误学习D 自身学习 考点 行为主义学习理论 解析 观察学习就是个体通过他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反 应或已有行为反应得到修正的过程。题目中王超通过观察欺负弱小的同学受批评而