初中地理高效课堂实施方案研讨

‘三以’地理高效课堂 --------学生自主学习实践研究 一、方案实施的目标正确而恰当的教学目标是有效课堂教学的前提、生动而有趣的学习情境是有效课堂教学的关键、丰富而开放的课堂活动是有效课堂教学的主