大班科学活动站立的盒子教案反思

大班科学活动站立的盒子教案反思 　设计意图：　　 在一次嬉戏中，一个男孩舍命想让一个头重脚轻的罐子站立起来，结果尝试了好几次都没有胜利。沟通的时候全班孩子帮他想方法，最终他们在罐子里灌入水，让罐子胜