教学设计（教案）模板（辛存娴）

教学设计（教案）模板基本信息讨论、谈话、讲解学情分析本节课的授课对象是九年级学生，经过前两年的历史学习,他们已经初步具备了能够运用历史唯物主义和辩证唯物主义的 观点来分析和解决问题的能力，但他们的分析