部编版一年级语文下册《动物儿歌》精编教学设计及反思

〈〈动物儿歌》教课设计设计教材解析这是一首写小动物在夏季的活动情况的儿歌。这里写的小动物大都是昆虫，所以，本课要求认识的字多数有虫字旁。学情解析大多数学生对文中提到的六种小动物都有不同样程度的认识，这

〈〈动物儿歌》教课设计设计 教材解析 这是一首写小动物在夏季的活动情况的儿歌。这里写的小动物大都是 昆虫，所以，本课要求认识的字多数有虫字旁。 学情解析 大多数学生对文中提到的六种小动物都有不同样程度的认识，这有 利于对儿歌内容的理解。教师可依据学生已有的生活经验和认知水平让学生 在交流合作中提高识字能力。 教课建议 1. ， 在朗诵感悟教课时，教师范读这篇课文激发学生学习的兴趣。 察看教材上的彩图，让学生先谈谈在彩图上看到或想到夏季有些什么幽默的 事。在说的基础上，学生白由试读识字儿歌。教师抽 查学生朗诵状况，指导学生读正确。学生在读正确的基础上，采纳多种形式练 习 2. ， 拓展延伸可以安排学生课下依据白己的兴趣爱好和条件 察看 一种小昆虫或其余小动物，并说一说白己的领悟。