双向五环发现课堂心得体会

双向五环发现课堂心得体会　　尝试“双向五环”高效课堂教学模式已经一年有余，期间学习了一些高效课堂的理论知识，并且运用于课堂实践中，每天都会有不同的体验，不断地反思，也得到了一些启迪。现在就从三个方面谈

双向五环发现课堂心得体会 尝试“双向五环”高效课堂教学模式已经一年有余，期间学 习了一些高效课堂的理论知识，并且运用于课堂实践中，每天都 会有不同的体验，不断地反思，也得到了一些启迪。现在就从三 个方面谈谈自己对高效课堂的一点粗浅认识。 下面就是带来的双向五环发现课堂心得体会，希望能帮助大家! 双向五环发现课堂心得体会1 一、简洁导入环节 本环节主要包括：故事导入、情境导入、复习导入、动画导 入、声音导入等等。无论什么样的导入环节，都是为了激发学生 兴趣，将学生的思维瞬间抓进课堂。朱雷云曾说：“新课堂的导 入，提倡学生来主持，老师拿着“火把”，待学生把预学中准备 好的“干柴”往讲台上一放，师生共同进入燃烧状态。老师的作 用就是控制点火的时机、点火的方式、点燃的部位、燃烧的程度， 要让学生自己去‘烧’。那种‘燃烧老师，照亮学生’的行为并 不受新课堂欢迎。”所以说良好的开端是成功的一半，好的导入 能够培养学生学习的主动性，让学生迅速进入最佳的学习状态。