分数与除法教学设计

【教学模式】 “创设-交流-总结-运用” 【教学模式特点】创设情境，创设问题，探讨交流，总结性质、规律或方法，进行应用。【教学模式简述】 每节课之前创设一些情境让学生有兴趣进入到学习中来，再创设