2024年高中班主任个人总结报告

2024年高中班主任个人总结报告当好高中班主任不容易，特别是差班生的班主任。上了高中，由于身心的迅速发展，这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得

2024年高中班主任个人总结报告 当好高中班主任不容易，特别是差班生的班主任。上了高中，由 于身心的迅速发展，这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心 理、逆反心理增强，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已 经是大人了，他们力求摆脱对成人的依赖，老师、家长在他们心目中 的权威降低。他们不再以教师为中心，不再绝对服从教师的命令，你 也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪 不稳定，多变化，不易控制，可以说是软硬不吃;他们自觉不自觉地向 老师闭上心扉。这给班主任的思想教育工作带来一定的难度。如何做 好工作呢本人有几点浅义： 一、切记“为人师表”： “其身正，不令则行;其身不正，虽令不行”，这句话强调了榜样 的作用而一位教师就是一个榜样!作为教师要时刻注意自身的品格、学 识、涵养对学生的潜移默化的影响。特别要注意一些小事、细节，不 要自己觉得没什么、无所谓，其实学生的眼睛一直盯着呢。他们在心 中评价你，在背后议论着你。我就曾听过这样的议论：“要我们到校 别迟到，可他不是打铃了才匆匆进课室”“要我们抓紧分秒学习，可 他做事不也一样拖拖拉拉”“要我们书写工整，可瞧他的板 书……”……，所以呀，教师要特别自尊、自爱、自信、自强，让自 己的良好风范增强对学生的吸引力;要有儒雅的举止及浩然之气，让自 己的神韵、风采使学生折服。这样才能让学生从情感上接纳你，为你 的班主任工作打下良好的基础。教师的榜样对学生是无声的教育和有 力的鞭策! 第1页共4页