《单价、数量、总价》教学设计

人教版四年级数学上册《单价、数量、总价关系》教学设计教学内容：课本52页例4教学目标：1.通过具体情境理解“单价、数量、总价”的含义。2.理解并掌握“单价、数量、总价”之间的数量关系，并能运用这些数量